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三名建设出硕果 名师工程再启航——成都石化工业学校名特优教师培育“十百千”工程培养对象简介

引言:

为落实《彭州市教育局关于印发彭州市名优特教师培育“十百千”工程实施意见(试行)》(彭教发[2024]1号)的文件精神,学校将遴选“十百千”工程培养对象作为2024年新学期师资队伍建设的重点工作任务,同时完成“三名工程”提升师资队伍建设质量的工作任务,并在全校大会上向广大教职工进行宣传。最终在个人申报和单位审核推荐的基础上,经彭州市教育局邀请专家评审和教育局党组议定,我校余冬同志成为第一批“专家型教师培养对象”,刘银、蔡统琴、汪洋、罗琼、罗国峰、刘雨、杨志强等7名同志成为第一批“成都市卓越教师培养对象”。这些名特优教师培育“十百千”工程培养对象的确定,为我校打造一支“名师引领、双师主体,专兼结合,结构合理”的高质量职业教育师资队伍增加了新的培养途径。


一、专家型教师培养对象:余冬

余冬,中共党员,毕业于西南科技大学材料科学与工程专业,中小学高级教师,汽车维修工高级技师,成都市高级“双师型”教师,彭州市特级教师,彭州工匠,四川省技能人才评价高级考评员,成都市中等职业教育交通运输类(汽车)学科中心组成员,成都市职业能力建设领域(技工院校类)入库专家,成都市职业教育学会教师发展委员会委员,多次担任四川省、成都市各级汽车类技能比赛和职业技能大赛裁判员,“余冬名师工作室”领衔人,“余冬劳模和工匠人才创新工作室”领军人,参加四川省教师教学能力获二等奖,指导学生参加四川省技能大赛获团体二等奖。

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二、成都市卓越教师培养对象:刘银

刘银,毕业于中央广播电视大学,高级讲师,曾荣获成都市优秀班主任、彭州市卓越班主任、彭州市名师、彭州市班主任贡献奖、彭州市骨干教师、彭州市优秀班主任等荣誉称号,参加成都市班主任能力大赛获一等奖,四川省班主任能力大赛获三等奖。先后作为主研人员参与一个省级课题、一个成都市级课题和一个区县级课题,参编中职《劳动教育》现已出版。

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三、成都市卓越教师培养对象:蔡统琴

蔡统琴,毕业于陕西科技大学化学工艺专业,工学硕士学位,中小学高级教师,化工总控工技师,全国石油与化工行业教育教学名师,成都市高级“双师型”教师,彭州市学科带头人,全国石油与化工行业优秀教学团队领衔人,曾2次担任全国职业院校技能大赛化学实验技术赛项裁判员,3次担任四川省职业院校技能大赛化学实验技术赛项裁判长,1次担任四川省职业院校技能大赛化学实验技术赛项专家组组长,担任省级规划教材《化工单元操作》主编,参编省级规划教材《现代化工职业基础》现已出版,参加四川省教师教学能力比赛获二等奖,指导学生参加全国职业院校技能大赛获团体三等奖。

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四、成都市卓越教师培养对象:汪洋

汪洋,毕业于四川师范大学化学专业,高级讲师,成都市中级“双师型”教师,曾荣获成都市优秀班主任、彭州市特级教师、彭州市卓越班主任、彭州市骨干教师、彭州市优秀班主任、彭州市教坛新秀、彭州市资助工作先进个人等荣誉称号,担任化工科名班主任工作室领衔人,指导学生获得四川省职业院校技能大赛(中职组)二等奖。

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五、成都市卓越教师培养对象:罗琼

罗琼,毕业于四川大学汉语国际教育专业,文学硕士学位。曾获彭州市教育系统三八红旗手荣誉称号;参加彭州市语文学科高考考题解读比赛荣获一等奖、成都市中等职业学校教师教学能力比赛荣获二等奖;先后作为主研人员参与一个省级课题、两个成都市级课题和两个区县级课题。

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六、成都市卓越教师培养对象:罗国峰

罗国峰,毕业于西华大学电气工程与自动化专业,中小学一级教师,高级电气工程师,四川省职业技能大赛专家组成员,成都市电子信息专委会委员,四川省技能大赛优秀指导教师,彭州工匠,彭州市优秀教育工作者。

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七、成都市卓越教师培养对象:刘雨

刘雨,毕业于四川师范大学化学专业,中小学一级教师,化工总控工技师,成都市中级“双师型”教师,曾荣获彭州市学科带头人、彭州市教育系统三八红旗手、彭州市骨干教师等荣誉称号,全国石油化工优秀教学团队成员,担任省级规划教材《化工分析检测》副主编,参编省级规划教材《化工单元操作》,参加四川省职业院校教师教学能力大赛获二等奖。

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八、成都市卓越教师培养对象:杨志强

杨志强,中共党员,毕业于西华大学音乐系,中小学高级教师,成都市中级“双师型”教师,四川省技能人才评价考评员,1+X幼儿照护职业技能等级证书高级师资、高级考评员,泸州市青年歌手大赛评委,彭州市音乐中心组成员,获四川省教师教学能力大赛三等奖,获彭州名师、彭州市骨干教师等荣誉称号,曾担任幼儿保育专业省赛工作、成都市级教师技能大赛及学生技能大赛评委、成都市音乐教育专业委委员会理事,主持成都市级科研课题,多篇论文在省市级获奖。

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后记:

2024年是成都石化工业学校“三名工程”建设项目的收官之年,也是彭州市名优特教师培育“十百千”工程的开局之年,学校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,抓住“三名工程”建设契机,以《彭州市名优特教师培育“十百千”工程实施意见(试行)》为抓手,在教师综合素质能力、专业技术能力(教育科研能力、课堂教学能力、实践操作能力)、社会服务能力和创新创业能力等方面进行重点培养,加快形成多平台多维度分层分类“雁阵”教师队伍培养模式,赋能师资队伍高质量发展,打造富有新时代职业教育类型特征的教师创新团队,最终实现头雁引领,雁阵跟进,群雁齐飞共翱翔的良好局面。


供稿:教师发展中心(杨梅)

初审:余冬

复审:罗冬梅