近日，彭州市教育系统劳动教育联盟工作推进会与中小学心理健康教育中心工作会在成都石化工业学校南校区召开。会议分别由彭州市教育局德育科姜超、巫吉蓉主持，德育科王海蓉科长到会指导，全市劳动教育联盟牵头学校和中小学心理健康市级和区片中心牵头学校参会。会议部署了劳动教育和心理健康教育的重点工作，并对当前工作中的瓶颈问题进行了深入探讨，为下一步工作的推进指明了方向。
劳动教育工作部署与落实
德育科姜超老师、彭州市教师研究培训中心劳动教育教研员杨慧老师对劳动教育工作进行了详细部署。姜超强调劳动教育是培养学生实践能力、责任意识和创新精神的重要途径，各学校要结合实际情况，创新劳动教育形式，丰富劳动教育内容。杨慧老师提出，要进一步加强劳动教育课程体系建设，推动劳动教育与学科教学的深度融合，同时充分利用校内外资源，开展多样化的劳动实践活动，让学生在劳动中体验成长。针对当前劳动教育中存在的资源不足、课程落实不到位等问题，姜超老师和杨慧老师要求各学校加强统筹规划，确保劳动教育落到实处。
中小学生心理健康工作部署与落实
市教育局机关妇委会主任巫吉蓉对2025年全市中小学生心理健康工作做出了具体安排。她指出，心理健康教育是促进学生全面发展的重要保障，各学校要高度重视学生心理健康的预防与干预工作。巫主任强调，要进一步完善心理健康教育体系，加强心理健康教师的专业培训，提升心理健康教育的科学性和实效性。同时，各学校要建立健全心理健康筛查机制，及时发现和疏导学生的心理问题，营造积极健康的校园心理氛围。针对当前心理健康教育中存在的师资力量不足、家校协同不够等问题，巫主任要求各学校加强资源整合，推动家校社协同育人。
会议最后，王海蓉科长对后期工作提出明确要求。她强调，劳动教育和心理健康教育是德育工作的重要组成部分，各学校要提高政治站位，强化责任意识，切实将两项工作抓实抓细。王科长要求，各牵头学校要及时传达并认真落实会议精神，针对当前工作中的瓶颈问题，制定切实可行的解决方案，确保各项工作有序推进。同时，要加强校际交流与合作，形成资源共享、优势互补的良好局面，共同推动彭州市劳动教育和心理健康教育工作再上新台阶。
此次会议，为彭州市劳动教育和心理健康教育工作的深入开展明确了前行方向，也为学生的全面发展和健康成长奠定了坚实基础。
（供稿：政教处 罗颖 初审：黄尹翔 复审：蒙小建 终审：张昌波）
