为践行“立德树人”根本任务，探索普职教育共融共育模式，3月26日，成都石化工业学校（以下简称石化学校）与彭州市敖平中学（以下简称敖平中学）联合开展了普职融通语文学科教研活动。两校教学副校长及相关负责人、骨干教师参加了此次活动。
敖平中学高中语文教师徐娟以“以情为钥、逆向解诗”为题献上了一节高质量的优质课。徐老师以课前预习情况反馈进行导入，以诗歌《观岳阳楼记》的赏析为起点，紧扣学科核心素养，贯彻思政目标，以任务驱动的形式，开展学练结合和思维训练。课后，与会教师进行了教学研讨，老师们充分肯定了徐娟老师教学方法，以一个全新的视角引导学生进行诗歌赏析，并结合普教语文及职教语文的学科特点开展了教学研讨和交流。
"普职教育不是'单行线'，而是'立交桥'。"石化学校副校长罗冬梅在总结中表示：此次联合教研打破普职壁垒，让职业教育“做中学”与普通高中“研中学”优势互补。敖平中学副校长王勇展望：未来双方将在学科建设、师资培训等方面深化合作，让普职融通成为学生成长的沃土。
教研活动前，石化学校老师与在敖平中学体验学习的七名学生亲切座谈。与会学生表示感谢两校搭建的平台，目前在敖平中学的学习既紧张也快乐，将抓住普职融通的机遇努力学习，用奋斗定义成长。
此次活动标志着两校普职融通从“浅层互动”迈向“深度共育”，为构建“资源共享、优势互补、特色共生”的育人共同体提供了鲜活样本。
（供稿：教务处 杨志强 初审：杨志强 复审：罗冬梅 终审：张昌波）
