在四川省示范中等职业学校建设过程中，我校电子技术应用专业在“三模式一体系”专业建设规划指导下，明确方向，准确定位，在专业建设机制建设、人才培养模式改革、课程体系改革、教学模式改革和评价模式改革等方面积极探索，初步形成专业特色。
近两年，电子技术应用专业全力推动“一三一”的技能教学模式改革，通过修订专业教学标准，制定切实可行的技能课改革实施方案。在日常实训课堂教学、专业社团活动及竞赛团队训练中，全面贯穿“一基础、三核心、一拓展”的技能教学改革主线，在前两年的学习中，着力培养学生掌握中级电工所需的专业基础技术能力和电子产品装配、电工设计安装和单片机应用编程三门专业核心技术能力。在第三年的学习中，让学生拓展一门电气控制或智能化方向的专业技能，为学生的终身发展打下良好的基础。
在一年多的改革探索和教学实践中，电子技术应用专业师生始终以高标准、高水平、高质量要求自己，在学生专业成长过程中，克服重重困难，努力提升专业技能水平，各级各类比赛中的累累硕果也见证着他们的成长和专业建设的成果。在11月21日举行的“成都市中高职衔接技能大赛”中，我校2018级15名学生参赛，取得了3个一等奖、4个二等奖、4个三等奖的好成绩；在12月1日结束的2020年成都市中职学生技能大赛“机电一体化设备组装与调试”赛项比赛中，再次交出优异答卷：两支参赛队分别以第二名和第四名的友谊成绩，荣获一等奖和二等奖。
学生的成绩和专业建设的成果离不开老师们的辛苦付出，我校电子技术应用专业17名专业课教师在繁重的工作之余不断学习，苦练技能，相互切磋，积极参加专业教师技能竞赛，在11月27日举行的成都市中等职业学校师生技能大赛电子装调赛项（教师组）中，荣获5个一等奖、5个二等奖和3个三等奖，综合获奖情况位列成都市第一，再次展示了我校教师过硬的专业技能水平。
在学校领导的正确指导下，在专业建设的方向引领下，在高水平、高素质的教师团队教学实践中，乘着我校“四川省示范中等职业学校”创建的东风，电子技术应用专业将不断加强内涵建设，努力创新，与时俱进，向智能化、多元化、高层次的专业方向拓展，逐步形成本专业独有的人才培养模式和技术服务特色。
