为了继续推进学校劳动教育工作，深化成都市劳动教育课题研究，营造良好的教科研氛围，进一步推进教科研一体化融合，更好地推进学校课题研究进程，12月24日上午，成都石化工业学校《中职学校“5+1”劳动教育模式探究》课题组在南校区第二会议室组织召开了课题阶段研究总结暨下阶段工作推进会。
会上，课题主研蒙小建老师通报了课题参加成都市2021年阶段评审获奖情况，并强调要落实好阶段评审专家意见的整改，做好反思总结。各课题主研汇报了近期课题工作的开展情况及困惑。
随后课题组罗琼老师针对课题核心概念“5+1劳动教育模式”及课题研究过程存在的问题等进行了说明，与会课题组教师针对核心概念范围、文献综述等进行了讨论并再次明确了核心概念修订内容、文献综述等的撰写要求。课题组还按照开题报告的研究内容，对2022年课题研究的具体内容、方法和人员分工进行了讨论和安排。
最后，课题组负责同志指出:课题研究是一项有计划、有组织、有过程、有方法的教学探索过程，希望课题组成员以研促教、以教促学、学做合一;积极参与、群策群力，做一个研究型教师。研究中不但要关注理论，更要注重过程，要扎扎实实地记录研究情况，时时刻刻做好反思总结，并及时收集整理研究资料，确保课题结题。
此次课题阶段总结暨下阶段研究工作会，为后期的研究工作打下了坚实的基础，课题组成员定会多学习、善思考、勤反思，通过此次研讨，课题组成员更加明晰了今后研究的方向，表示一定会勤思考、多实践，注重过程研究，加强团队合作，力争让课题研究开展得更加扎实有效，实现自我提升和学校劳动教育工作提质增效。
