为全面提升教师队伍的心理危机识别与干预能力，助力构建平安和谐校园，4月16日，成都石化工业学校南、北校区同步开展“学生心理危机识别与应对策略”专题培训讲座。本次活动由学校心理成长中心牵头组织，学校教育教学一线管理人员、班主任及心理健康教育专兼职老师共同参与。
本次讲座特邀四川师范大学专业学位研究生校外导师、国家二级心理咨询师宋玥，以及清华大学社科学院积极心理学研究中心高级讲师、应用心理学硕士曾路两位资深专家担任主讲。宋玥老师以“异常心理行为的早期识别与干预”为主题，结合典型案例分析，深入剖析了青少年常见心理问题的表现特征及成因，并针对校园场景提出了“观察—沟通—转介”的三步干预流程。曾路老师则从积极心理学视角出发，围绕“危机事件中的情绪管理与师生沟通技巧”，通过情景模拟、互动问答等形式，指导参培教师掌握科学疏导方法，提升应急处理能力。
培训过程中，参培教师全程专注聆听，积极参与互动。多名班主任表示，讲座内容“既有理论高度，又贴近工作实际”，为日常管理提供了可操作的行动指南。成都石化工业学校始终将心理健康教育作为德育工作的重点方向，将通过定期培训、个案督导、家校联动等多元化举措，进一步优化心理健康服务体系，为学生的健康成长保驾护航。
（供稿：政教处 葛娅 初审：杜甫 复审：蒙小建 终审：张昌波 编辑：行政办 刘珍强）
